La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de La Salle realizó el Cierre de Seminarios 2025-II, un espacio académico para compartir experiencias, aprendizajes y reflexiones construidas durante el semestre.
Durante la jornada, los asistentes dialogaron sobre temas clave para la formación docente, la investigación educativa y la comprensión del entorno social. Los seminarios presentados abordaron una amplia variedad de perspectivas, entre ellas: el placer de la lectura, las memorias del conflicto armado, el uso de inteligencia artificial generativa en educación, la educación para la paz, las lenguas y la interculturalidad y las tensiones del ser docente universitario.
Cada una de estas propuestas permitió visibilizar los procesos reflexivos e investigativos construidos colectivamente y reafirmar el valor del seminario como espacio para el pensamiento crítico, la producción académica y el fortalecimiento de la comunidad educativa.
El seminario como espacio vivo de construcción pedagógica
En el marco del evento, el profesor Yamid José Fandiño Parra, docente de la Licenciatura en Español, Lenguas Extranjeras y de la Maestría en Didáctica de las Lenguas, compartió una reflexión sobre el sentido del seminario dentro de la Facultad de Ciencias de la Educación:
“El seminario docente es un espacio que se había perdido a nivel institucional, pero que la facultad y la comunidad académica han decidido recuperar y poner nuevamente en circulación. Durante los últimos dos años y medio, quizás tres, hemos logrado consolidar un espacio de encuentro en el que dialogamos, reflexionamos y producimos documentos de diferentes tipos: artículos, capítulos, presentaciones e incluso producciones digitales”.
El profesor destacó que este escenario no solo fortalece el trabajo colegiado, sino que también reconoce a los docentes como sujetos de saber pedagógico, impulsando procesos creativos y colaborativos que enriquecen la producción académica de la Facultad de Ciencias de la Educación y cerró con la invitación a que en las nuevas versiones podamos generar espacios para compartir los avances y las experiencias entre los diferentes grupos temáticos.
Un cierre que abrió nuevos comienzos
El Cierre de Seminarios 2025-II reafirma el compromiso de la Facultad de Ciencias de la Educación con la formación integral, la investigación y el diálogo de saberes. Más allá de visibilizar los trabajos del semestre, el encuentro fortaleció los vínculos académicos que sostienen el proyecto educativo de la Universidad de La Salle y proyectó nuevas rutas para la construcción colectiva de conocimiento pedagógico.
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