Universidad de la Salle

El cerebro humano es una obra extraordinaria de la naturaleza. Además de los miles de millones de neuronas que lo conforman, existe un grupo de células menos conocidas, pero esenciales: la microglía. Estas células inmunitarias residentes del sistema nervioso central vigilan el tejido cerebral, eliminan desechos, participan en la formación y remodelación de las conexiones neuronales (sinapsis), regulan la respuesta inflamatoria y contribuyen al desarrollo y mantenimiento de un cerebro sano a lo largo de la vida. Asimismo, en la retina —considerada una extensión del cerebro— la microglía desempeña un papel fundamental en la protección del tejido nervioso y en enfermedades como el glaucoma y la degeneración retina. 

Recientemente, investigadores de la Universidad de Columbia publicaron en la revista Neuron un hallazgo que aporta nuevas pistas sobre la evolución de la cognición humana. El estudio demostró que las duplicaciones humanas del gen SRGAP2 retrasan de manera significativa la maduración de la microglía, permitiendo que estas células permanezcan durante más tiempo en una etapa de desarrollo. Esta maduración lenta favorecería una interacción más prolongada con las neuronas durante el establecimiento de las redes sinápticas, un proceso que podría haber contribuido a las capacidades cognitivas que distinguen a nuestra especie.

Aunque aún quedan muchas preguntas por responder, este descubrimiento abre nuevas perspectivas para comprender el desarrollo del cerebro humano y enfermedades neurológicas y neurodegenerativas en las que la microglía desempeña un papel determinante. Cada avance científico reafirma que el cerebro no solo es el órgano que nos permite pensar, recordar y crear, sino también el espacio donde convergen la biología, la evolución y la esperanza de nuevos tratamientos. Apoyar la investigación es, en esencia, seguir descubriendo aquello que nos hace profundamente humanos.

En la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de La Salle, la investigación comienza desde los primeros semestres. Se imaginan lo que llegan a investigar nuestros estudiantes y profesores en etapas finales...

Nota construida a partir del articulo: https://doi.org/10.1016/j.neuron.2026.07.007. y del https://doi.org/10.1016/j.ajpath.2026.01.009.