Universidad de la Salle

Nuestro Desafío

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Utopía una respuesta educativa a un problema político

Como país convivimos con un sector agropecuario estructuralmente débil, sumido en un círculo vicioso en el que causas y efectos se retroalimentan, lo que mantiene su situación de postración. En la zona rural se originan y extreman dificultades que, además de explicar la falta de credibilidad y confianza para invertir con decisión en el sector, extienden sus efectos al resto de la nación, mediante la violencia, la pobreza, el desplazamiento y la inequidad.

Entre las numerosas dificultades que deben enfrentar nuestros jóvenes del sector rural y los empresarios del campo se encuentran, además de las vicisitudes de la naturaleza, los sistemas de tenencia de tierras inequitativos e improductivos, los obstáculos por la educación de pobre calidad, la ausencia de tecnología, la carencia de infraestructura, los mercados internos poco desarrollados y los externos hostiles a los intereses del pequeño productor colombiano y, por supuesto, el complejo problema de violencia, alimentado por el narcotráfico y los grupos armados al margen de la ley, cuyas posiciones extremas y no conciliatorias aún dilatan la formalización de una etapa real de posconflicto, situación que, sin embargo, viene configurándose y aceptándose paulatinamente en la práctica como una realidad.

Por otro lado, es importante entender que la paz de Colombia pasa por el desarrollo rural integral y territorial, y que buena parte del futuro del país depende de la construcción de una ruralidad que ofrezca condiciones de dignidad para sus habitantes y un lugar para la generación de riqueza y oportunidades.

Hacer un aporte significativo y novedoso a la solución de estos problemas constituye nuestro Proyecto Utopía.

Objetivos de Utopía

En Utopía perseguimos tres objetivos fundamentales:

1. Educación

Convertir a jóvenes bachilleres de zonas rurales afectadas por la violencia, la pobre educación y la exclusión social en ingenieros agrónomos con la mejor formación posible y con la metodología “aprender haciendo y enseñar demostrando”.

2. Liderazgo

Formar líderes para la transformación social, política y productiva del país en el desarrollo rural integral y territorial.

3. Emprendimiento

Contribuir a la empresarización del campo, a través de la implementación de los proyectos productivos de los jóvenes en sus lugares de origen, como resultado del proceso.