Programa STEM + SINERGIAS
[CLED]Prepara estudiantes de básica - media para STEM, vida laboral y social.
Ver Video STEM
Es un programa educativo diseñado por el CLED para apoyar el proceso de transición energética que vive el país
Brinda tanto a las comunidades educativas las herramientas para comprender y participar del mundo de las energías en el marco de la integración interdisciplinar de las asignaturas STEM.
Prepara a los estudiantes de básica y media para la formación profesional y la participación en la vida laboral y social que implican las áreas STEM.
Investigación
- Implementación piloto en 5 instituciones educativas.
- Implementación en 300 instituciones educativas rurales.
A través de la colección STEM+, el modelo aborda cuatro campos de aplicación energías, agroecología, construcciones y transporte que permiten a estudiantes y docentes explorar soluciones sostenibles a problemas locales.
Tomo 1 - Libro A: Energía eólica
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente.
En este video libro se aborda desde las didácticas integradoras del aprendizaje basado en innovación.
Tomo 1 - Libro B: Energía solar
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente.
Este libro permite que los estudiantes participen en un proyecto para la construcción de una celda de luz y un calentador solar que ayude a las comunidades a aprovechar el sol.
Tomo 1 - Libro C: El petróleo
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente.
En este libro se aprende cómo se produce, se extrae y se usa el petróleo para la elaboración de productos de uso de la vida cotidiana.
Tomo 2 - Libro D: Gas natural
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente
Este libro se aborda desde el aprendizaje basado en servicio, donde se aprende como se utiliza el gas natural.
Tomo 2 Libro E: El carbón
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente
Este libro le permite a los estudiantes entender la distribución de los distintos tipos de carbón y manera que este produce electricidad a partir del vapor de agua en una central de carbón.
Tomo 3 Libro F: Hidroélectrica.
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente
Libro enfocado en el aprendizaje basado en la innovación, dondé podrás conocer como funcionan las hidroeléctricas y cómo benefician a las comunidades.
Tomo 3 Libro G: Biomasa.
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente
Este libro se aborda desde el arendizaje basado en proyectos con la que se conocen los procesos para converti la biomasa en combustibles ecnómicos y de fácil producción.
Tomo 4 Libro H: Geotérmica.
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente
Este libro se profundiza en las oportunidades que pueda aportar la energía geotérmica en las comunidades a partir del aprendizaje basado en servicio.
Tomo 4 Libro I: Hidrógeno.
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente
Libro basado en problemas, donde los estudiantes desarrollan habilidades para resolver el problema de la falta de transporte de carga eficiente y económica para regiones apartadas de las grandes ciudades.
Tomo 5 Libro J: Mareomotriz.
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente
Este libro está basado en retos, en el cual los estudiantes aprenden conceptos importantes sobre las mareas, cómo se forman y su importancia.
Tomo 5 Libro K: Nuclear.
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente
Basado en indagación, el libro K explora cómo las grandes centrales nucleares logran proveer una fuente constante y estable de energía.
Guía - STEM Profundo.
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente
Aquí encontrarás una guía en la que se explica la manera en que se debería implementar el enfoque STEM en Colombia.
Guía - STEM + ENERGÍAS
Autores: Universidad de la Salle y Centro de Liderazgo y Excelencia Docente
Aquí encontrarás una guía pedagógica para el trabajo en aula, a partir de tres (3) propósitos sociales, la alfabetización, la educación y la ciudadanía energética.