Universidad de la Salle

En el marco del Primer Encuentro Nacional de Rectores y Directivos por la Educación Superior Inclusiva, realizado en la Universidad de La Salle, distintas instituciones del país reafirmaron su compromiso con la equidad, la accesibilidad y la construcción de entornos universitarios incluyentes.
Desde la Universidad, Gilda Toro Prada, miembro del Comité Técnico Interdisciplinario de Inclusión, compartió los avances, aprendizajes y desafíos de un trabajo que hoy posiciona a La Salle como referente nacional en inclusión educativa.

Retos de la educación superior inclusiva

La inclusión en la educación superior exige una transformación profunda de las instituciones. De acuerdo con Toro Prada, los principales retos se centran en diseñar políticas institucionales sólidas, implementar sistemas de apoyo para estudiantes con discapacidad, fortalecer la formación docente en temas de inclusión y garantizar estrategias de permanencia que acompañen a los estudiantes desde el acceso hasta el egreso.
“Es esencial que las universidades aseguren caminos accesibles e incluyentes, integrando la diversidad como un valor en la vida universitaria”, afirma.

Estrategia Nacional y articulación entre universidades

La Estrategia Nacional de Educación Superior Inclusiva, construida colectivamente desde el Decreto 1421 y la norma técnica NTC 6304, ha permitido consolidar una red interinstitucional en la que participan más de 80 universidades del país.
“La Salle ha sido parte activa de este proceso a través del Laboratorio Inclusalle, apoyando la compilación de reflexiones y documentos sobre inclusión en la educación superior”, destaca Gilda Toro.
Este esfuerzo, acompañado por la Fundación Saldarriaga Concha y ASCUN, promueve un aprendizaje colaborativo entre instituciones que buscan fortalecer sus modelos inclusivos.

Universidades que inspiran

Durante el encuentro, el Ministerio de Educación Nacional, la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad y la Fundación Saldarriaga Concha reconocieron a las “Universidades que inspiran”.
La Universidad de La Salle recibió tres distinciones:

• En la categoría Articulación con el territorio, por su trabajo conjunto con gobiernos locales y comunidades.
• Al Laboratorio Inclusalle, por su aporte al posicionamiento de la inclusión en la educación superior.
• Y a Gilda Toro Prada, por su liderazgo y compromiso nacional en el fortalecimiento de la inclusión.

Compromisos de una hoja de ruta nacional

El encuentro también permitió construir una hoja de ruta compartida para avanzar hacia una educación sin barreras.
Los compromisos incluyen promover políticas institucionales articuladas con los procesos de calidad y acreditación, fortalecer los sistemas de apoyo, y garantizar que ninguna persona quede por fuera de las oportunidades educativas por motivos de discapacidad, origen o condición.
“Colombia ha sido pionera en esta ruta, pero debemos seguir cerrando brechas con sentido humano y compromiso social”, enfatizó la representante de La Salle.

Compromiso de La Salle con la inclusión

Como institución anfitriona, La Salle reafirmó su papel activo en el liderazgo nacional por una educación inclusiva.
“Nos sentimos muy satisfechos de albergar este encuentro y compartir nuestras experiencias en accesibilidad, diseño universal y pedagogías incluyentes”, expresó Gilda Toro Prada.
La universidad socializó su trabajo a través de iniciativas como el Programa UniSalle Incluyente, U-Diversidad, la Política Institucional de Inclusión y el Laboratorio Inclusalle.

Para cerrar, nuestra docente Gilda Toro destacó una reflexión que resume el espíritu de este compromiso:

“Cuando entiendo que el otro es diferente a mí, y esa diferencia me enseña, comienzo a comprender sus capacidades”.