Universidad de la Salle

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Logros y Saltos Cualitativos 2018–2024

Transformaciones institucionales de alto impacto en el marco del PID 2021–2026

15

Saltos Cualitativos

15

Logros Institucionales

6

Ejes Estratégicos PID

89%

Avance promedio metas PID

SC

Salto Cualitativo — Transformación estructural de alto impacto

L

Logro Institucional — Cumplimiento de recomendaciones CNA/MEN

Los resultados se articulan con las recomendaciones del CNA en 2018, la Resolución 2955 de 2019 y los planes de mejoramiento derivados, fundamentados en los lineamientos del Plan Institucional de Desarrollo 2021–2026.

Sistema de Investigación, Innovación y Emprendimiento

SC1 · SC2 · L1 · L2 · L3

SC1

Fortalecimiento sostenido del sistema investigativo: calidad, financiación y visibilidad científica

Incremento del 76% en producción científica indexada. En 2024, el 63% de los grupos clasificados en A1/A. Financiación externa de $16.367 millones entre 2018 y 2024.

550 artículos Scopus/WoS · 2020–2024
SC2

Fortalecimiento de la obtención y transferencia de patentes

19 patentes registradas, 14 concedidas. Incremento del 120% respecto al período anterior. Spin-off Andibio y 3 patentes en proceso de transferencia tecnológica.

120% de incremento vs. período anterior
L1

Consolidación de la articulación misional de la investigación y expansión académica con enfoque territorial

Presencia en 97% de los departamentos. CEIR lidera proyectos en Pacífico, Amazonía, Orinoquía y Andina. Alianzas con MinCiencias, FAO y Cáritas.

$289 millones invertidos · formación rural 2024
L2

Integración curricular y fortalecimiento de la cultura investigativa estudiantil

Área de Fundamentación Investigativa en todos los programas. 114 semilleros en 2020. Consolidación cualitativa: 44 semilleros en 2024 articulados a grupos MinCiencias.

67 productos académicos de semilleros · 2024
L3

Ampliación de la capacidad institucional de innovación tecnológica con transferencia de conocimiento

15 proyectos de investigación aplicada. Biosensores, bioinsumos, alimentos funcionales y módulos habitacionales inflables para emergencias.

Economía circular · Biotecnología · Ingeniería aplicada

Relacionamiento Estratégico en Agendas para el Desarrollo Regional y Rural

SC3 · SC4 · SC5 · L4 · L5

SC3

Fortalecimiento del impacto territorial y multiescalar del ejercicio docente con articulación misional

Más de 380 participaciones docentes como asesores en 303 acciones de extensión. Atención a más de 500 establecimientos educativos incluyendo 137 Escuelas Normales Superiores.

135.934 beneficiarios directos · 2018–2024
SC4

Fortalecimiento de la internacionalización académica mediante redes, movilidad y cooperación global

187 convenios de movilidad activos. Summer Academy: 78 docentes internacionales y 1.294 estudiantes beneficiados. Más de 2.400 movilidades docentes salientes entre 2018–2024.

60% más movilidad entrante vs. autoevaluación anterior
SC5

Fortalecimiento de la estrategia de regionalización para la equidad educativa y el desarrollo territorial

Sedes en Bogotá, Yopal, Mosquera y Bucaramanga. Utopía ha beneficiado a más de 800 jóvenes rurales de 260 municipios y 30 departamentos. Más de 290 emprendimientos rurales apoyados.

+$42.000 millones invertidos · +700 aliados Utopía
L4

Consolidación de la política institucional de segunda lengua como base para la formación multilingüe

3.662 estudiantes atendidos en cursos de segunda lengua en 2024. El 62% alcanzó nivel B1 o superior en inglés en Saber Pro 2024. 33 programas con asignaturas en inglés disciplinar.

62% en nivel B1 o superior · Saber Pro 2024
L5

Vinculación activa de egresados en el desarrollo institucional y la proyección universitaria

175 actividades con más de 8.000 egresados en 2024. El 27% de matriculados en posgrado eran egresados en 2022. Tasa de ocupación laboral superior al 83% según OLE.

8.046 egresados participantes · 2024

Oferta Académica Multinivel y Trayectorias Estudiantiles 360°

SC6 · SC7 · SC8 · SC9 · SC10 · L6 · L7 · L8 · L9 · L10

SC6

Actualización de la misión institucional con vocación por el desarrollo rural y transformación social

Reforma del PEUL en 2021. Nueva misión con vocación rural explícita, articulada con el PID 2021–2026 y el principio orientador DHIS.

SC7

Fortalecimiento integral de la capacidad docente mediante cualificación, evaluación y planificación estratégica

49% de docentes de planta con doctorado en 2024 (vs 28% en 2018). Más de 2.700 participaciones en formación. Relación estudiante/profesor: 20,9 en 2024.

140 doctores sobre 286 profesores de planta · 2024
SC8

Despliegue del Sistema de Acompañamiento Integral (SAI) como componente clave de la experiencia universitaria

8 componentes articulados: PIES, SPAE, PAILE, CRAI, CLEO, TAI, TAD y SAAT. Deserción redujo de 33% a 29,6%. 4.452 atenciones en 2024-2.

-3,4 puntos de deserción · cohortes graduadas
SC9

Fortalecimiento del aseguramiento de la calidad a través de acreditaciones internacionales de alto impacto

Primera institución fuera de Europa en obtener CeQuint (ECA) por segunda vez. 8 programas con acreditación internacional vigente. 9 programas en proceso ACBSP.

17 programas con acreditación internacional al finalizar
SC10

Reconfiguración de la oferta académica con visión prospectiva y alineación con las demandas del país

De 55 a 109 programas en Bogotá (98% de crecimiento). 65 nuevos registros calificados. Doctorados: de 2 a 8 (300%). 32% de la oferta en modalidad virtual.

98% de crecimiento en portafolio académico
L6

Consolidación de una formación integral transdisciplinar y situada como eje transformador

Más de 27 talleres permanentes y 6 grupos representativos en arte, música, teatro y danza. Alianza IDRD. 38.072 participaciones en actividades deportivas.

L7

Fortalecimiento de la participación representativa e inclusiva en la autoevaluación institucional

Egresados en talleres: del 4,5% al 15%. Egresados en encuestas: del 0% al 23,3%. Primera incorporación de actores sociales y comunitarios (2%) en 2024–2025.

L8

Articulación de mecanismos participativos para el desarrollo de trayectorias formativas flexibles y pertinentes

139 docentes formados en Gestión Microcurricular (2021–2023). 16 modificaciones de registro calificado radicadas en 2024. Rutas de formación multinivel por facultad.

L9

Articulación curricular basada en resultados de aprendizaje con impacto en la evaluación formativa

Librillo No. 83 publicado en 2023. Evaluación piloto en 9 programas en 2024. Laboratorio de Cognición y Aprendizaje del CLED desde 2025.

L10

Consolidación de un ecosistema virtual de aprendizaje con enfoque en flexibilidad y calidad educativa

De 4 programas virtuales en 2020 a 34 en 2024. Estudiantes no presenciales: de 80 a 1.814. Más de 900 docentes formados en competencias digitales.

34 programas virtuales · 17 a distancia · 2024

Organización Ágil, Flexible, con Ambientes Laborales que Invitan al Desarrollo

SC11 · L11 · L12 · L13 · L14

SC11

Institucionalización del SIGAC como modelo transversal de gestión, calidad y autoevaluación

147 indicadores de gestión. 26 procesos caracterizados con Matrices de Indicadores, Requisitos y Riesgos. Renovación ISO 9001 en 2024 con aval ICONTEC e IQNet (150 países).

Macroprocesos: de 11 a 9 · Procesos: de 32 a 26
L11

Consolidación de una gobernanza participativa y deliberativa para la gestión corresponsable

Reforma estatutaria ratificada por MEN en 2021. Política de Autoevaluación actualizada aprobada por Consejo Superior en junio 2024. Tableros de control para órganos colegiados.

L12

Sostenibilidad institucional mediante diversificación financiera

$5.047 millones en donaciones en 2024 (158% de la meta). Financiación externa promedio 5,6 veces mayor que la interna para CTeI. Dos líneas de crédito propias: $3.520 millones en 2024-2.

$16.367 millones en financiación externa investigación
L13

Fortalecimiento de la articulación intersede para una operación institucional conectada y eficiente

17 trámites académicos disponibles en línea. Sistemas de videoconferencia y gestión documental compartida desde 2022. Ampliación extracurricular en sedes Chapinero, Norte y Candelaria.

L14

Fortalecimiento de la gestión articulada entre funciones académicas y administrativas con enfoque sistémico

Proyecto BUHO: implementación del SIGAC con ciclo PHVA. SAP en módulos ERP, HXM y SLCM. 799 personas formadas en SAP (51% del personal).

24 auditorías internas · 123 riesgos identificados · 2024

Comunicación Estratégica de la Identidad

L15 · SC12

L15

Implementación de una estrategia comunicativa orientada al posicionamiento institucional y al reconocimiento social

3,9 millones de usuarios únicos vía portal web. Más de 200.000 correos y 13.600 mensajes enviados mensualmente. PrismaVoz podcast con más de 20 episodios en su octava temporada.

1.644 notas en medios en 2022 · pico histórico
SC12

Consolidación de una estrategia de mercadeo basada en inteligencia de datos y centrado en la experiencia del estudiante

CRM con segmentación avanzada. Centro de contacto de 7 a 21 agentes activos con más de 75.000 llamadas anuales. +163.000 mensajes WhatsApp y +200.000 correos mensuales en 2024.

+90% efectividad de contacto en programas virtuales

Transformación Digital e Infraestructura Física para La Salle Innovadora

SC13 · SC14 · SC15

SC13

Implementación de una transformación digital integrada como soporte de una gestión institucional inteligente

Ecosistema SAP desde 2021: módulos ERP, HXM y SLCM. 10.253 usuarios activos en 2024. Sistemas integrados: RUP, OnBase, CRM, LIAC y pasarela de pagos.

De 0 a 10.253 usuarios activos SAP · 2021–2024
SC14

Implementación de analítica de datos para la toma de decisiones estratégicas y el desempeño institucional

Centro de Analítica creado en 2020. Tableros activos: de 1 en 2018 a 24 en 2024. Procesos apoyados: de 3 a 36. Usuarios capacitados: de 11 a 187.

66,6% de cumplimiento del Plan Analítica 2026
SC15

Ampliación de capacidades físicas y tecnológicas para el despliegue de las funciones sustantivas

Intervenciones en sedes Chapinero, Candelaria y Norte. Apertura campus Bucaramanga en 2024. Wi-Fi 6 en Yopal. Granja solar campus Yopal. Reconversión Candelaria iniciada en 2024.

4 sedes · Bogotá · Yopal · Mosquera · Bucaramanga

Síntesis de los avances 2018–2024

La Universidad de La Salle ha respondido de manera sistemática y estratégica a las recomendaciones del CNA y del MEN, transformando cada observación en una oportunidad de desarrollo estructural. Los 15 Saltos Cualitativos y 15 Logros Institucionales documentados evidencian una institución que no solo cumple, sino que trasciende los estándares de calidad.

Este proceso de mejora continua ha sido posible gracias a la articulación entre el PEUL, el PID 2021–2026 y el SIGAC, que configuran un horizonte claro y compartido de excelencia, pertinencia social y transformación territorial.

Los saltos cualitativos reflejan avances sustantivos que trascienden la atención puntual de recomendaciones, al traducirse en desarrollos estructurales, proyectivos e innovadores en distintos ámbitos de la vida universitaria, consolidando el compromiso de la Universidad de La Salle con la acreditación en alta calidad y el servicio al país.
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