Cátedra Rural

Inauguración Cátedra Rural Labrando conocimientos

8 de mayo de 2024

Una cátedra para encontrarnos y construir conocimiento

La Cátedra Rural surge como un espacio para encontrarse, compartir experiencias, saberes e investigaciones y reconocer iniciativas que contribuyen al desarrollo sostenible y a una nueva comprensión de la ruralidad colombiana.

En su inauguración, el Centro de Estudios e Investigaciones Rurales (CEIR) y el Centro de Liderazgo y Excelencia Docente (CLED) convocaron a la comunidad académica para reflexionar sobre la transición energética, sus dinámicas y sus implicaciones sociales, ambientales y territoriales.

El propósito de este espacio es también fortalecer la pedagogía y el diálogo entre la academia, el Estado, los territorios y otros actores para generar nuevas investigaciones, innovaciones y alternativas frente a los desafíos de la ruralidad.

Panelistas

Expertos invitados

01 

Carlos Fonseca

Experto en gestión ambiental, desarrollo territorial sustentable y energías alternativas. Especializado en Economía y Política Ambiental y Administración Ambiental. Ha sido director de Colciencias y del IDEAM, viceministro de Ambiente, asesor del PNUD y decano de Ingeniería Ambiental en La Salle y la Universidad Central.

02 

Johanna Castellanos

Subdirectora de Demanda de la Unidad de Planeación Minero-Energética (UPME). Doctora en Ingeniería con énfasis en energía, ingeniera en Mecatrónica y magíster en Ingeniería Electrónica.

03 

Mariluz Nova

Investigadora del CEIR en temas de desarrollo y ruralidad. Doctora en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales y economista de la Universidad Nacional. Participó como moderadora del conversatorio.

Apertura institucional

Ruralidad, sostenibilidad y transformación

Palabras de bienvenida

Durante la apertura se destacó la importancia de la ruralidad como uno de los focos de trabajo de la Universidad de La Salle y de la necesidad de vincular distintos saberes, experiencias y prácticas con la academia.

La Cátedra Rural fue presentada como un espacio que busca consolidarse como escenario de pensamiento, diálogo e investigación sobre los territorios rurales y sus procesos de transformación social y productiva.

También se resaltó que el desarrollo humano integral y sostenible constituye un eje transversal de la universidad y que la transición energética requiere investigación, pedagogía y participación de diferentes actores.

Moderación

Una conversación sobre transición energética

Mariluz Nova explicó que el conversatorio buscaba generar un diálogo entre los expertos invitados y el público, partiendo de sus principales planteamientos sobre la transición energética y ampliando posteriormente la discusión desde las perspectivas del desarrollo y la ruralidad.

La conversación permitió abordar las relaciones entre energía, territorio, investigación, desarrollo rural, sostenibilidad y justicia social y ambiental.

Primera intervención

Carlos Fonseca: alternativas desde el territorio rural

Ideas centrales de la intervención

Carlos Fonseca planteó que la transición energética debe relacionarse con la justicia social y ambiental y con las posibilidades productivas de los territorios rurales.

Durante su intervención presentó diferentes alternativas de investigación y aprovechamiento de recursos, entre ellas el uso de microalgas para la producción de biodiésel y el desarrollo de biodigestores a partir de biomasa.

También destacó el potencial del pasto elefante para la generación de biogás y su posible articulación con sistemas agroforestales y silvopastoriles. Estas alternativas, señaló, podrían contribuir a generar nuevas fuentes de ingresos para los campesinos.

Otro de los temas abordados fue el aprovechamiento de insectos como fuente de proteína animal, mencionando especies como la mosca soldado negro, el grillo doméstico y el gusano de la harina.

Finalmente, resaltó la necesidad de fortalecer la investigación, la ciencia y la tecnología en Colombia para convertir las oportunidades existentes en alternativas productivas y de desarrollo territorial.

Segunda intervención

Johanna Castellanos: transición energética justa

Ideas centrales de la intervención

Johanna Castellanos presentó la perspectiva de la Unidad de Planeación Minero-Energética (UPME) sobre la transición energética y la importancia de fortalecer el vínculo entre las universidades, la investigación y la planeación del sector.

Explicó que la transición energética justa no debe entenderse únicamente como un cambio tecnológico entre fuentes de energía, sino como un proceso que debe considerar las realidades sociales, ambientales y económicas de los territorios.

También abordó los retos asociados con la dependencia de los combustibles fósiles y con un modelo económico basado en la extracción y exportación de materias primas.

Frente a este escenario, señaló la importancia de avanzar hacia procesos de industrialización que permitan transformar las materias primas en el territorio y generar mayor valor agregado, aprovechando las potencialidades de cada región.

Desde esta perspectiva, la transición energética requiere la participación articulada del Gobierno, las universidades, las comunidades, el sector productivo y los demás actores del territorio.

Ejes de reflexión

Temas centrales del conversatorio

01 

Ruralidad

Reconocimiento de las capacidades, recursos y oportunidades existentes en los territorios rurales.

02 

Transición energética

Transformación del modelo energético considerando aspectos tecnológicos, sociales, ambientales y económicos.

03 

Investigación e innovación

Fortalecimiento de la ciencia, la tecnología y la innovación para generar nuevas alternativas productivas.

04 

Justicia social y ambiental

Consideración de las condiciones y necesidades de los territorios dentro de los procesos de transformación energética.

Material de apoyo

Consulta el material y la transmisión del evento

Accede al material de apoyo de la Cátedra Rural y revisa la transmisión completa del conversatorio sobre las rutas para la transición energética.

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