57
Programas nuevos creados (2018–2024)
80
Programas modificados
209
Programas de educación continuada
El currículo se concibe como un sistema dinámico estructurado en niveles macro, meso y microcurricular, articulado al PEUL, EFL y MNC.
- Estructura curricular en tres niveles integrados
- Áreas de formación en pregrado y posgrado
- Enfoque basado en competencias y resultados de aprendizaje
- Integración de núcleos problémicos e interdisciplinariedad
La evaluación se fundamenta en evidencias de aprendizaje, con uso de rúbricas, productos académicos y metodologías activas.
- Seguimiento a resultados de aprendizaje (micro y meso)
- Implementación piloto de pruebas RAm
- Formación docente en competencias digitales y pedagógicas
- Claridad en criterios de evaluación (91,7% percepción positiva)
El currículo se articula con el entorno social y productivo mediante prácticas, investigación y vinculación territorial.
- Prácticas académicas reguladas y acompañadas
- Articulación con sector productivo y social
- Centro de Analítica para toma de decisiones
- Más de 8.100 beneficiarios en educación continuada
La Universidad cuenta con un proceso estructurado en seis etapas para garantizar pertinencia, calidad y sostenibilidad.
- Modelo alineado con Decreto 1330 de 2019
- Evaluación de viabilidad académica y financiera
- Participación de consejos académicos y directivos
- 57 programas nuevos y 80 modificaciones curriculares
Juicio del Factor
La Universidad de La Salle evidencia una estructura académica sólida, coherente y en evolución permanente, sustentada en un modelo curricular articulado en niveles macro, meso y microcurricular.
Este modelo garantiza la alineación entre formación, evaluación y contexto, promoviendo un enfoque basado en competencias y resultados de aprendizaje, con integración efectiva entre docencia, investigación y proyección social.
Se destacan avances en la actualización curricular, la flexibilidad académica, la diversificación de la oferta y la incorporación de modalidades virtuales e híbridas, así como el fortalecimiento de la formación docente y el uso de analítica institucional.
Oportunidades de mejora:
- Fortalecer la articulación entre niveles curriculares y sistemas de información.
- Consolidar el seguimiento a resultados de aprendizaje mesocurriculares.
- Mejorar la flexibilidad curricular y movilidad estudiantil.
- Fortalecer la educación virtual y sus recursos tecnológicos.
- Incrementar la participación de egresados y sector productivo.